No âmbito das unidades curriculares de Tecnologias da Informação e da Comunicação e de Análise das Realidades Socioeducativas, do 1º ano da Licenciatura em Educação Social, desenvolvemos o presente projeto. Neste, salientamos como principais temáticas o processo natural de envelhecimento, os programas intergeracionais e a inclusão digital.

    Assim, verificamos que o processo de envelhecimento é um processo natural e inevitável, por isso deve ser encarado como um momento de maior tranquilidade, sem esquecer a importância da implementação de práticas que levem a um envelhecimento ativo e saudável, que estimulem a componente cognitiva nos idosos, valorizando a sua autoestima e sua condição de idoso no cenário da sociedade atual.

    Deste modo, destacamos a importância de programas intergeracionais pois, são veículos para o intercâmbio concreto e continuado de recursos e de aprendizagem entre as gerações idosas e as mais jovens e têm como objetivo alcançar benefícios mútuos, individuais e sociais. Estas atividades têm tentado atenuar a diferença que se prevê cada vez mais notória entre as diferentes gerações. (Ferreira, 2008)

    Por tudo isto, consideramos deveras importante sugerir este projeto de inclusão digital dos idosos. Esta, consiste na disponibilização para todos os cidadãos, de modo igualitário, a oportunidade de ter acesso às tecnologias de informação e comunicação, ou seja, a democratização da tecnologia. A inclusão digital não significa o simples acesso ao computador ou à Internet, mas sim ser capaz de concretizar propostas de atividades que considerem os recursos das novas tecnologias como fomentadores da autonomia e protagonismo.